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函授 和 高考 有什么区别? 函授的费用总共要花多少?

时间:2024-01-07 12:54:07

函授 和 高考 有什么区别? 函授的费用总共要花多少?

一、首先要明白一个概念“函授”,它是高考录取后授课的一种方式。 函授学习就是学校将教材发给你,你通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习,你和老师的交流是用过通信、电子邮件等方式进行的,作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。有时会有几天的面授学习和考试,通过考试就可以取得相应的证书。 就是自学,没有面对面的教学 函授教育是相对于面授教育而提出的,函授教育主要对象为离不开工作学习岗位的在职人员工或者在校生。教学以自学为主,面授为辅,学员通过信函报名,学校将教材及其他辅导资料邮寄给学员,教师与学生的交流也通过信函完成,使学员在不耽误工作学习的情况下完成学业。 函授:通过国家统一的高考被高校录取后,一般在三年内有计划的开设对应专业的课程,同时放在周末或寒暑假上课,有老师指导学习,然后由课任老师出题考试,通过即可。可以说,一般函授的话,只要通过高考,毕业就基本简单了。 教育的学习方式还有另外两种:脱产和业余,脱产就是周一到周五全天上课,和正常大学生一样,业余为周末上课或者我们所说的夜大。 二、一般函授最低学历就是大专,最高就是本科。 三、函授取得的学历是普通高等教育学历,符合招考院校条件的可以考研。 四、如果取得了函授的大专,想升本的话,有两种方式,继续参加高考报考本科院校升本;参加自学考试报考本科段升本。下面是高考和自学考试的区别:1、费用不同。自考最多2000-3000元。高考按年收学费每学年5000-6000或者更高。 2、办学主体不同:各大学都有相应的教育学院或继续教育学院,所以成教的办学主体一般为国家,但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构,也有一些是由各大学办的,但一般都是打着大学的旗号而已。 3、招生对象不同: 我国教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员,从中可看出是名副其实的教育。不过目前也有些松动,越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。 4、文凭不同: 成考的文凭是各大学的成教学院发的,你考上了哪个大学的成教,毕业时就会盖有哪个大学的章;自考的文凭上盖有两个章,一个是主考院校的章,另一个是当地自考委的章。比方说在北京,如果你学的是自考的会计专业,不管你在哪个学校里学习,毕业后上会盖中国人民大学(主考院校)和北京市自考委的章,与你所就学的学校没有必然的联系;自考与成考均有本科,达到条件者国家也可授予学士学位。 5、考试方式、难度不同: 成考入学叫严进宽出,学生只有通过国家统一的高考考试,才能入学就读。就像高考一样,也要填志愿。但只要你考上了,一般来说毕业都不会太困难(这与普高很相似);自考和学历文凭考试入学叫宽进严出,学员入学时不需要通过考试,直接就可入学,但如果你想得到国家承认的,就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是,自考是全都是由国家出题考试,难度最大。 6、学习方式不同:成考的学习方式最多:有脱产全日制学习的,有夜大学,有函授,甚至早期的电大也是教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性:如果你有充足的精力与财力,你可以选择脱产学习,体验真正的大学生活;如果你一边在工作一边还想给自己充电,可以选择夜大学;如果你想上外地的著名大学,也可以足不出户的学习—函授。自考呢,相对来说学习方式就要少点,你只能在脱产学习与业余自学之间选择(当然,较大的城市里也会有自考的业余辅导班)。 7、含金量不同:如果非要在其中比个高低的话,应该说,最难考的含金量最高。 8、请一定记得,函授出来的证书要看院校性质,看是否可以在教育部网站可以查到证书信息,只有在教育部网站可以查询到的,国家才认可,否则证书只可以在社会上做一般用学习证明,不可以作为学历。

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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

赞成。给初三学生一个自主选择的机会,尊重他们,让家长也参与进来,对学生的身心全面成长有利。实际上老师动员成绩差者上职高,也不仅仅是升学率和名誉,现在形势下也没几个班主任是为回扣(不敢说完全没有)。县一级都有职业高中,这里也是培养蓝领技工之处,成绩差很多的学生,选择上职高,专心学一两项技术,比上普高更好更现实。不排除有图虚荣的学生明知跟不上班也上普高。实际上对学校学生都不利。这也是为什么前些年县级教育局部暑初中学校分流初三级学生的本意。

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请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

各项数据显示,综合实力来看,武汉大学可以排名第三哦,然而想想铺满樱花的樱花大道,中国最美的一流大学里,我最中意的就是武汉大学了,可能这对于你没有什么参考价值哈,但是它在我心中,是当时身为高中的我,心目中无数次期待的大学,虽然最终和它无缘,却仍旧对它充满了不一样的情怀。是一所值得推荐的大学。

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大专学历的人现在都怎么样了?

谢邀~我是泓信,坐标广州,从事学历,入户!随着当今社会经济的高速发展,人才供求的多元化,使得各级高校都进入了大势扩招期,从而圆了90后每年浩浩荡荡的学子梦,由于社会经济的高速发展和变化性导致高校所开设专业与社会的供求不完全匹配和教育质量的下滑性,进而引来了当今专科生就业压力,即将毕业的我们该如何面对当前的就业压力呢?大专生就业前景形势分析在金融危机影响下,众多大学生能否顺利就业,是时下校园里即将毕业的大学生们最关心的问题。作为大专生,在严峻就业形势面前,他们有着什么样的心态呢?为此,我对一些大专生及有关的网站进行了调查。据调查,一些大专生自身定位不明确,高不成低不就。比中专生高点,却比本科生差点。大专生几乎成了“夹心饼”,找工作处境尴尬。但也有不少同学愿意从基层做起。高职生对自己的不客观定位和他们的特殊心理,就业时潜意识中处于困惑、彷徨的心理状态,既想攀比和求高求全,但又有自卑的情结;既想追求好企业、高薪酬,但又缺乏足够的信心,没有勇气面对用人单位;既想主动竞争谋取理想职业,又担心竞争失败,遭受挫折;既反对家庭对自己就业的干涉,又依赖父母找关系等等,影响他们的就业和择业。高职生能够正视社会现实,就业态度和动机呈现积极、健康向上的良好态势,但突出存在着不满足现状,具有较高的期望值,有不切合现实的理想成分。1、高职生急于求成,就业期望值较高。在“你选择订单教育班的动机是”问题中,52.8%的学生认为“现在我国就业形势非常严峻,社会对高职学历还不认同,应珍惜订单学习与就业的机会”。33.5%的学生认为“它让我们比别人提前适应社会,更早地锻炼自己,使自己不必为就业发愁,对自己的发展更有利”。有22.5%的学生认为“把选择订单教育班学习作为提高能力的跳板,有机会就另谋高就”。在”你对什么样的订单企业感兴趣?”的回答中,89.3%的学生选择“国有大型上市企业或外资企业”。10.7%的学生选择“能就业就行”。2、高职生诚信意识不强,实用主义思想支配就业选择。在“如果你有更好的就业选择机会,你会如何”的回答中,54.5%的学生认为”愿意到有利于自己发展的更好的环境就业”。27.6%的学生表示“我的目标和期望值看单位对自我价值的回报”。有17.9%的学生认为“有些忧郁和茫然,不知如何选择是好,参考家长的意见后再做决定。我是泓信,更多学历咨询可私我!

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高中毕业没考上大学,学什么比较好?

无论考上大学还是考不上大学,最终目的都是工作,挣钱养家,让自己生活过得好一点。所以,我认为高中毕业后,结合自己的爱好和社会当前大的环境,学习一门实用技术,学精学透,当这个行业的精英。

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北京师范大学本科毕业,能到省会城市教高中吗?

北师大本科毕业生到一线城市北上广深教高中根本没有可能性,至于你问能不能到省会城市当高中老师,除了边远省份外,我认为也是几乎不可能,就是边远省份的省份要求也是很高,高中老师现在基本上也都是重点大学硕士以上毕业生。北京师范大学的本科毕业生也是本科,本科毕业生就没有竞争优势,深圳的好一点学校的小学教师基本上都是重点大学硕士毕业,现在深圳高中老师招聘,清北香港等大学硕士,部分也有海外硕士。

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高三的学生如何提高学习成绩?

首先要看课本补基础。打好基础才是关键,而打基础就要来源于课本了。课本是一切的根源,无论是公式还是例题,都是出题的根源所在。所以首先要从课本入手,做好基础铺垫。 然后要紧跟老师的步骤。老师都是过来人,一个好的老师带动你去学习,一般按照老师的步骤去,比较事半功倍,但是也要有所重点的学习,老师的步骤是针对所有学生的,而你也要根据自己的情况有所调整。 再次要多做题,且要做好错题集,这是一个很重要的积累过程,高中阶段就那么多题目,你做得多了,不会的就少了,而错题集会很好的让你有个复习查漏的地方。 最后,要调整好心态和身体状态,高三压力大,精神上和身体上都是备受摧残,一定要调整好心态和身体状态,充分准备着,迎接每一次考试,祝高考胜利。

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请问各位高手,高中孩子如何提高成绩?

高中的知识点更多了,学习任务比初中要重,所以学习上要有合理的规划。下面我来从学习态度,学习习惯和学习方法三个方面来谈谈自己的看法。1.学习态度。首先,我们要端正自己的学习态度,没有一个良好的学习态度又怎么能够学好呢?那么,从自身上要意识到学习的重要性。没有端正的学习态度就会厌学,惰学,一没有心情学习,很容易在其他方面沉迷,普遍现象就是沉迷游戏,危害是很大的,这个自己要有一个清醒的认识。读书是为了什么?有什么用?其实不用别人去说太多的大道理,自己观察一下自己身边的人和事,现在网络这么发达,就是看看现在的自媒体,你看看文化水平不一样的,他们的作品有何区别,然后你自己去比较,你想做什么样的人。2.学习习惯。学习习惯这个东西其实在小学阶段的培养至关重要。如果之前没有养成良好的学习习惯高中这会就会非常难。虽然说难,但是只要自己有心,有毅力,那么长期坚持也能养成良好的习惯。每个人根据自身的特点那么习惯会有不同,但是大体上要想提高成绩,要养成这些习惯。第一,注重课堂效果。课堂可以说是非常重要,一定要认认真真去听老师讲课,把握住课堂。如果自己是那种接收程度比较慢的,那么课前做好预习工作,把教材看一遍,不懂的地方做上标记,课堂上重点去听,听懂了固然好,不懂课下一定要及时请教老师或是同学,不要不好意思提问题,如果课堂上老师允许提问,当场就问!第二,养成做笔记的习惯。可以是自己的学习感悟,学习心得,错题集,方法总结等。第三,勤加复习巩固。多反复复习讲过的基础,达到夯实的目的,多反复复习讲过的重点,做到熟能生巧,举一反三。注意,不要机械地刷题,题当然要做,一定要带着脑子去做,否则没意义,一定要总结思路方法技巧等。3.学习方法。对自己的学习安排要有一个合理的规划。首先要清楚自己各科的强弱,哪些科目提升空间大,做好合理安排,重点突破。下面我就数学这一科目谈谈我的看法。第一,对知识要有一个全貌。做到这一点一定要吃透教材,对于基本概念,性质定理公式等一定要扎实,做到张口就来。这些是你的内功,内功强大了,在解题的时候,无非就是破招的过程,强大的内功可以帮助我们快速破招,解题时我们的思路方法都是建立在知识全貌前面的,有了全貌你才能通过线索关键词去想,去联系。第二,单点突破。对于自己哪块知识薄弱,那么指定一个计划,重点解决它。比如说,函数这块我不好,那么就重点突破函数这一块,其它的先不管,这一块没问题了,再去突破下一个点,一个点一个点的突破,最后在联系统一。第三,注重典型例题。典型例题的解题方法,思路技巧一定要总结归纳,理解记忆,并反复复习。第四,强化练习。找一些针对题目强化练习,最好是限时训练,每次不一定多,以6到12道题目为宜,规定个时间,根据难易程度是十分钟还是二十分钟。长期坚持,你的解题效率会有显著地提升。这也就达到了我们内化知识的都目的。第五,多和同学交流。记忆的最好方式就是自己讲出来,你能做到把一道题很完整很清晰地讲出来那么又怎么会忘记呢,在与同学交流讲题的过程当中能够很好地提升自己对知识的理解和记忆。好了,以上就是我的分享,希望对你有所帮助!加油吧!

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