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西安的大学排名是什么?你喜欢其中的哪一所大学?

时间:2024-01-09 12:46:22

西安的大学排名是什么?你喜欢其中的哪一所大学?

这个所谓的排名,其实代表不了什么。西安的大学每个都有它的特色,不能简单地用排名来比高下。例如,文科和理科比排名,有什么意思呢?西安有名的几个大学,如西安交大、西工大、西北大学、西安电子科技大学、长安大学等,这些学校都有它不同的特色。西安交大,有名的专业有电气、机械、能源动力、电子信息、航天航空、材料科学等。西工大,有名的是航空航天航海、材料科学与工程等。西北大学,以文史为主,有名的是文史专业、地质、考古等。西安电子科技大学,以电子信息类为主,有名的是通信、信息、电子信息等。长安大学,以交通运输类为主,有名的是交通运输、道路与桥梁、土木工程等。这几个学校主要的专业都是不同的,没法简单地进行比较,至于那些每个学校都有的专业,却不是它的重点专业,更没法比了。其它的大学,如陕西师范大学、外国语大学、西安理工大学、西安建筑科技大学等,从名字上就可以看出它的主要专业领域,这里就不具体说了。

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学历对于找工作真的那么重要吗?

学历对工作的有一定的影响,但不大。北京大学的毕业生,可以去,也可以去擦鞋。硕士、博士毕业生,可以教高中生,也可以教初中生,甚至小学生。本质上来说,学历只是一种求学的经历,并不能代表能力。因此,学历对工作有一定的影响,但不是决定性的。

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秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

中国古代科举考试制度始于隋朝文帝时,逐步完善于唐宋,成熟于明清,最终废止于清末。中国古代科举取士形式与现代社会升学形式有类似,但录取后的社会地位难以相对,这主要是古代社会与当今社会就业制度不同造成。古代科举考试,就业目标非常明确,即“朝为田舍郎,暮登天子堂”,考试犹如打通关,就明清两朝而言,首先通过考试取得府、州、县学的生员资格,此考称童子试,考取后取得生员身份,生员的俗称即是秀才,明清时期秀才考试比现代高考难太多,需经县试、府试、院试三层才能过关,当年洪秀全四次参加童子试均名落孙山,在最后一次广州应试后,偶然发现一本宣传基督教的小册子,才开始建拜上帝会,从此走上反清之路。取得秀才身份后,算是国家正式承认的知识分子了,尚未有做官资格,但免交人丁税、免傜役,可到府、州、县学学习,为乡试做准备,也可开讲授徒办私塾成为教育工作者,比如鲁讯笔下三味书屋中的寿镜吾老先生,在考取秀才后,不想走读书做官路,选择了塾师为终身职业。秀才还可以到官府充当幕僚,即我们平常所说的吏。官吏官吏,官是官,吏是吏,有品才能称官,无品称为吏。明代那位做过浙江总督胡宗宪幕僚的徐文长,即是一例典型。一般说来,秀才饿死也不下田劳作。秀才相当于现代什么地位之人呢?我认为类似政府中一辈子没转正的混编人员、终身没换过职业的教师,面临继续升学或正在择业的大学毕业生。举人是通过乡试,即省级地方考试被录取之士,其中第一名为解元,如明代江南才子唐伯虎就是唐解元。明清两朝的举人是可以被授予低级官员的,相对于进士,举人做官后,上升空间不够,但也有例外,如那位敢骂嘉靖皇帝的海瑞,生前最高官职已达省部级。举人类似现代基层小领导或继续备考公务员职位之人。举人与纯粹学习的研究生们不能简单等同,因为古代科举考试一条路到底,目标唯一,即做官。而现代读书,不管你是什么学历,可选职业百种千种,从创业到择业,从农民到工人,从技术人员到公司文员,从企业高管到学者不一而足,古代的科举制哪能等同呢?比如袁隆平、钟南山、马云、王健林等人应该相当于什么官?谁能回答?大多数举人走的都是继续完成科举之路,三年一次的会试,考中者为准进士,其第一名者,称为会员。古代曾有连中解元、会员、状元者,连中三元,被称为三元及第。我能想到的只有明代大学士商辂。会试后再经殿试,最后出榜三甲,由皇帝赐与,一甲者三名,赐进士及第,第一名为状元,第二名榜眼,第三名探花。历史上著名状元有陈亮、文天祥,张謇等,还有那位“滾滚长江东逝水”的杨慎,他乡试第三,会试第二,殿试第一,可为步步高升。二甲为赐进士出身,一般几十几百人不等,三甲为赐同进士出身,也是录取人数若干不等。曾国藩当年就是赐同进士出身,因对考试成绩不甚满意,他后来最不愿提及此事。古代进士可相当于现代正在中央党校培训班的学员,正面临结业后的分配,状元也是其中之一,只不过是组织部门重点考察培养的对象罢了,今后能否继续发展,那就看他的造化了。光绪的老师翁同龢就是一例,状元出身的他最终成为朝廷股肱之臣,是靠他的才干得来。他侄儿翁曾源也是状元郎,但因体弱多病,中状元不久即退出官场,终身以书画为业。由此说来,古代科举考试制度演伸出的“读书做官论”其实难与现代教育制度的“读书成才论”现象一一相对,如有比较,且当参考。

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郭德纲的学历较低,那么他为何能做到出口成章?

个人觉得口才和文凭无关,与才情有染。当下很多高等学府毕业的大学生研究生与谈也味同爵蜡毫无趣味!我一个名校毕业的大学生,长相脱俗,谈吐粗俗,在我面前一直找不到自信,我一说话,她都当信仰一样的崇拜。这点也是成功睡她的原因。我初中肄业,江湖,御女无数,我骄傲了吗?

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电大考试好考吗?

我是读工商管理的第一学期不严,但是听说这一学期考场纪律很严很难考。建议你还是读业余大学或网络学院。我反正是上了贼船了。

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大专刚毕业,好工作都要求本科学历,该不该去提升?

大家好,我很高兴回答这个问题。在我们大学的时候,我们就应该关注我们毕业之后,应该做怎么样的选择。现在很多大学生都是在专科毕业才开始关注社会的需求,这样我们很被动。随着时代的发展,社会对学历的要求会越来越高,大专毕业已经不能满足社会的需求。这样我们只能等参加工作后,去抽时间去学习函授或者自考本科,来提高自己的学历。这样既耽误了自己的发展,也使自己不能尽快找到满意的工作,只能选择自己不太理想的工作,然后抽时间提高自己的学历。可以一边工作一边提升学历,这样不耽误自己。现在社会很多用人单位对毕业生的要求越来越高,学历高了,到公司的待遇就不一样。其实在学校收获的只是知识,在工作中我们才能收获很多的东西。在大专快要毕业的时候,有一次专升本考试,就算专升本考试考上了,等你大学毕业出来了,还是需要找工作,那时候会发现学历还是研究生,学历是没有直径的,没有最高,只有更高,储备知识。知识是无穷无尽的财富,学历只是我们进入社会的一个敲门砖而已。大家感觉那?

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?我作为一个毕业多年的专科生,可以根据自己的体会回答你这个问题。第一、文凭本身就是一个学历的证明。为什么中专毕业的还要考大专,大专要考本科,本科要考研,研究生要考博士?文凭的高低,是代表专业知识、文化水平所接受教育的程度,其实也是能力的一种证明。这是事实。作为企业选拔人才,不同的岗位和工种,会设不同的文凭门槛。对于专业性要求高的岗位,肯定希望招的人才是对口的,那985和211本身在高校中就是大家公认的,何况现在本科文凭也满大街了,如何挑选自己需要的人才?那么按985和211院校来设门槛本身就是择优录取的一个方式。第二、本科生和专科生的区别本身需要承认。一般本科生是学制四年,专科生是学制三年,从专业知识上来说,四年所学和三年所学到的知识是不一样的。三年制的教育体制,很多科目可能是学一些基础的,四年制就可以学得更深入些。这是不争是事实。当然,专科生也不是一定就比本科生差,专业生如果三年下来是用心在学习专业,而本科生是混日子过的大学生活,那本科生还不如专科生。不过这只是你知道,别人看文凭不知道。第三、专科生也可以优秀。首先专科生不要自己看低自己,要对自己有信心。毕业后找专业对口的工作,找文凭对应的工作,先立足,先混社会工作经验,当你有工作经验,有了专业技能后,学历也不是排第一的。同时,建议专科生在业余时间报个函授本科,争取拿到本科。这对你未来换工作,迁户口都有好处。刚毕业的学生一定不要满足现状,更不要心灰意冷,拼自己努力,勤奋,去打拼自己的事业,沉淀自己的经验。文凭不是唯一的通行证,只是一块敲门砖。文凭不是唯一的通行证,只是一块敲门砖。这家敲不开,敲下一家就好了。不要被文凭所局限,北大毕业的也有去摆地摊,卖猪肉的。这是个万众创业时代,只要你积累了足够的经验,积攒了足够的能力后,后面的路自然越走越顺。欢迎关注小李广,一起学习更多教育经验。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

何为偏见?仁者见仁,智者见智。其实,高考本身就是有偏见的,为什么他能上清华,我只能上一般专科,这不是偏见吗?知道为什么吗?就是成绩分高低。看得过一二百分的学生上大专吗?就明白何为偏见了。有的初高中学校分为快慢班,你认为有偏见吗。为什么把人分为三六九等,但是,快班讲的知识多呀,他讲的快,学生能接受,慢班的同学去听,接受不了,这就是差异,就是偏见。凡是自然物种,都分左中右,所以有偏见才正常,没有反而不正常了。回到正题,不管有学历没学历,只要人尽其才,总能在社会上找到适合自己的位置,所谓天生我才必有用就是这个道理。反观当今社会,违反自然规律之事比比皆是。比如,中考淘汰一批人去职业教育学校学习,一部分上高中准备上大学,就是一个笑话(我四十年前在中技讲电子电路,全班人几乎都能听懂;现在仍然在中技讲戴维南定理几乎没有几个学生能听懂,可见学生理解问题的程度的差异。注:戴维南定理比电子电路课简单好多。)。这个规定放在三十年前还可能是个正确的决定呢。

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